Урок А.Чайковський Богданко

Урок А.Чайковський Богданко

Урок А.Чайковський Богданко Rating: 7,0/10 5898reviews

Навчальна програма з укра. Його особлив. Висловлювати м. Жанрово тематичне розма. Коломийки
Особлив. Побудова, ритм коломийок. ТЛ коломийки, пафос твору. Вивчити напамять 2 п. Доба козаччини в. Змалювання геро. Переказувати. Характеризувати образи Захара Беркута, Максима, Мирослави, Тугара Вовка, п. Визначати улюбленого героя. UzFd4r6l70/VJiQuzjke0I/AAAAAAAAASg/KHfO2xiBmBo/w1200-h630-p-k-no-nu/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%2B%D0%B2%2B%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%85%2B%D0%BD%D0%B0%2B%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%86%D1%96%2B%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%2B%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.jpg' alt='Урок А.Чайковський Богданко' title='Урок А.Чайковський Богданко' />Андрiй Чайковський. Твори скорочено Змiст. Читать онлайн бесплатно и без регистрации. Романы, фантастика, детектив, история, сказки, классика, поэзия, переводы, документация, песни. Чайковський. Чайковського. Дубина Олекс. Мета ознайомити школяр. Чайковського, розпочати роботу над. Коцюбинським. 1 ОСНОВНА ШКОЛА 7й клас 2 ВСТУП 3Урок А.Чайковський БогданкоУрок А.Чайковський БогданкоКоломия, доктор права, письменник. Дружина, Гладилович Натал. Скласти дом. Чайковського, знати зм. Коротко про митця. Мета ознайомити школяр. Чайковського,. Читати повний текст Сагайдачний автор Чайковський АндрУрок А.Чайковський БогданкоПояснювати роль д. Обговорювати проблему вибору людини у вир. Лятошинський, Золотий обруч музичне мистецтво. Сербська народна балада Смерть матер. Повторення житт. Мотив всеперемагаючого житт. Романтична. ТЛ балада, романтичний пейзаж, мотив у художньому твор. Заправка Огнетушителя Инструкция. Зясувати фольклорну основу твору, роль символ. Розкрити мр. Вивчити напамять Запов. Напружений динам. Використання фольклорних мотив. Благородство, в. Характеризувати козак. Зясувати фольклорн. Висловлювати власн. Виховання лицарських чеснот, почуття патр. Манастирський, У погон. Скотта заруб. Символ образу гусей лебед. Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика. Переказувати зм. Схарактеризувати. Зясувати роль художн. Розкрити власне розум. Розвиток фантаз. Морально етичн. ТЛ художня деталь. Знати про под. Розвивати навички анал. Характеризувати образ Климка. Пояснювати художн. Висловлювати власн. Художня деталь у опов. Чехова заруб. Морально етичн. Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Скарб узагальнений образ щастя. Повчальний характер опов. ТЛ поглиблення поняття про гумор засоби гумористичного зображення. Вм. Висловлювати власн. Розкрити траг. Розгорнута притчева метафора про глибоке духовне наповнення людини. Духовне багатство найб. ТЛ диптих. Розум. Визначати пров. Висловлювати власн. Дискутувати про необх. Роздуми про сенс людського життя, моральний виб. Вмiти знаходити в н. Характеризувати образ Планетника за планом, анал. Розкрити символ. Висловлювати власн. Спонука до творення. Людська доброта. Переказувати сюжет. Характеризувати образи Тос. Запропонувати власну верс. Осмислення критичного ставлення до власних вчинк. ТЛ новела. Знати. Уважно читати новелу. Пояснювати пров. Прокоментувати власне розум. Розвиток ум. Симоненко лицар на б. Громадянськ. Загальнолюдськ. Розкрити алегоричний зм. Висловлювати власн. Дискутувати про проблему. Вивчити напамять Лебед. Виховання любов. Осмислення необх. Малишка. Знати основн. Розвиток ум. Вивчити напамять 2 в. Формування морально етичних ц. Майборода, Г. Майборода, О. Козицький, Л. Ревуцький, М. Штогаренко композитори, що писали музику на слова А. Малишка музичне мистецтво. Автоб. Схарактеризувати образ головного героя. Простежити за текстом гуман. Нестайка, Митькозавр з Юрк. Стельмаха, Звук павутинки В. Близнеця, вивчен. Самобутня постать поета в укра. Пояснювати власне розум. Визначати основний пафос поез. Розкривати образи р. Розглядати специф. Висловлювати м. Формування житт. Розвиток естетичного в. Доля молодого поета. Вселюдське. Визначати основну думку. Характеризувати образ Катерини. Висловлювати власн. Вивчити напамять один в. Виховання небайдужого ставлення до емоц. Знати письменник. Прочитати зразки. Висловлювати власн. Виховання шанобливого ставлення до творц. Висловлювати м. Формування власно. Франко 1. 85. 6 1. Чайковський. Васильченко.

Урок А.Чайковський Богданко
© 2017